五年级下册（2015年1月1月第1版）《小鸟小鸟》公开课教案下载

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二、教学重点

学唱歌曲并能用轻快活泼的声音表现歌曲。

三、教学难点

唱准弱起小节和休止符。

四、教学过程

（一）游戏导入

师：今天老师给大家带来一个游戏——“我播你猜”，规则是老师播放音乐片段，你来猜曲名，看谁猜的又快有准，准备好了吗？（播放《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》《郊游》音乐片段）

师：刚才我们猜的歌曲都是唱哪个季节的歌呀？春天是个美丽的季节,万物复苏,大自然越来越绚丽多彩!今天我们再来学唱一首歌唱“春天”的歌。

（二）揭示课题

师：请你听一听歌曲描写了哪些景色？

师：在阳光明媚、鸟语花香的春季里，小鸟在大自然中尽情翱翔，今天，让我们带着愉悦的心情一起来学习这首《小鸟小鸟》，感受小鸟自由、喜乐的心情。(板书课题)

（三）学唱歌曲

1.聆听歌曲

师：学唱歌曲之前，我们先来听一遍歌曲，你觉得它可以分为几个乐段？各乐段节奏、歌词内容上有什么变化？

（生自由回答。）

师：是的，第一乐段节奏紧凑，唱出了春天的美景；第二乐段节奏舒展，配以连贯的衬词“啦”，抒发少年儿童对美好生活的热爱之情。

2.讲解八分休止符

师:同学们你们发现了吗?歌曲中出现了很多八分休止符。它们都在哪里出现了?有八分休止符处我们应该怎么唱?或者怎么读歌词呢?老师读一次你听一听老师读的对吗?

3.读词

师：下面我们来读第一乐段歌词，因为强拍后休止，所以一定要读的短促、跳跃。

4.解决难点——弱起

师：本节课还有一个难点就是弱起，由其是第一句起唱，弱起有很多形式，这首歌是从前一小节的最后一拍起唱的，因为它是6/8，所以在第6拍起唱，同学们注意听！（播放伴奏）请同学们唱一遍。

5.模唱旋律

师：这么美的歌让我们来模唱旋律，用“lu”模唱第一乐段，“la”模唱第二乐段，感受歌曲的欢快、雀跃，我们一起来，注意听！

6.教唱歌曲