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师梦圆小学音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)一年级下册火车开啦下载详情
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《火车开啦》最新教案优质课下载

教学重点:?能体会歌曲《火车开啦》的情绪(欢快、活泼),有感情的演唱,让学生在欢愉的音乐氛围中获得审美体验,培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣。?

教学难点:“X-、X、XX”三种音符时值的感受认识。??

教学过程:?

一、组织教学

1、师生问好

2、练声

师:小手插腰我们来练声,先听听钢琴的声音。(师提示:小嘴巴圆圆的,声音竖起来。)

二、创设情境,激发兴趣

1、师:今天老师带来了一个特别的声音,请小朋友听听看是什么发出的声音。(播放火车的录音)?

师:你能模仿火车开动的声音吗?(请生模仿后师讲解这是什么声音,师加上动作模仿一遍,并请全体生加上动作模仿一遍)火车除了能发出“wu~”的声音还会发出哪些声音?

2、节奏练习并创编,模仿火车的各种声音。

模仿火车声音。

火车汽笛声(wu~)?

大车轮的声音(honglong?honglong)

小车轮的声音(kacha?kacha)

三声部合作。

师:现在我们让一七班的小火车开动起来吧,请一大组模仿火车汽笛声(师带领生再次模仿)二大组模仿大车轮的声音(师带领生再次模仿),三大组模仿小车轮的声音(师带领生再次模仿)现在一七班的小火车要开动咯!请火车司机准备,看老师手势。

X?-|X-?|XX??|XX?|?X??XXX?|??X??XX??X|

Wu??wu?Honglong?honglong?ka?cha??kacha?kacha??kacha

师:小朋友们的火车开得真好!现在让我们一起踏上音乐之旅吧!火车开啦!(贴课题)??

三、新歌学唱

1、初听歌曲?

师:好听吗?谁来说说这首歌曲的情绪是怎样的?(欢快,活泼)

师:小朋友们用的词语真好,这首歌曲比较欢快,活泼,带给我们很快乐的感觉。速度是怎样的?

2、复听歌曲,师带领生随音乐拍手。

教材