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二年级下册（2014年1月北京第1版）《新疆是个好地方》公开课教案优质课下载
2、通过新疆之旅，让学生了解新疆的风光及其特产，从而让学生更加喜爱新疆。
3、学习用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。
三、教学重难点：
１、歌词的读法及演唱技巧
２、附点节奏、一字多音及新疆的基本节奏。
３、歌曲的情感教学
四、教学方法：
听唱法、合作表演法、练习法、竞赛法……
五、教学准备：
钢琴或电钢琴、课件、多媒体和小乐器等。
六、课型及课时安排：
新授课 一课时
七、教学过程：
一、创设情境，引入新疆：
１、组织学生进教室
(1)师生问好，做科尔文手势
(2)热身活动，复习歌曲
（3）感受和体验新的旋律和律动特点，猜一猜是哪个民族的特点？引入新疆维吾尔族
２、听《新疆是个好地方》的演唱
这首歌好象把我们带到了哪些地方？（引导学生主动运用音乐主体（节奏、速度、情绪等）进行想象，感受新疆的音乐风格。）
二、体验新疆的基本节奏：
１、教师播放具有新疆节奏的舞蹈视频（引出新疆节奏） 2／4 × × × ｜
２、拍念新疆节奏：
听音乐对拍：放《新疆是个好地方》的音乐伴奏一段
三、走进新疆，唱新疆