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四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱采菱》新课标教案优质课下载
了基础的表演唱能力，但在学唱过程中，学生在音准、歌词逻辑重?
音、歌词如何归韵方面存在问题，还需要教师进一步地指导。?
教学目标?
1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。?
2.掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。?
3.发挥集体思维合作，进行以《远航》为主题的创作活动。?
教学重点和难点?
重点：指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感。?
难点：掌握附点四分音符的时值.?
教学过程()?
一：创设情景，导入歌曲?
师：大家都已经知道我们今天学唱的歌曲叫作《采菱》，那采菱的“菱”是什么？（学生回答）（展示课件，教师简介菱）?
??师：菱是一种植物，叶子呈三角形状，夏天开白色的小花，果实的硬壳有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起来香甜可口，有哪位同学吃过菱角吗??
?师：同学们知道“菱”生长在什么地方吗?（学生简单描述，教师总结）师：菱长在池塘里，根在泥中，叶子浮在水面。?
?师：今天就邀请同学们和我一起去江南采菱！（教师有感情表演唱。）?
二：寓教于乐?
1、复听范唱?
?感受歌曲情绪，进一步提出要求。?
师：看来同学们都很喜欢这首歌曲，我们再来听一遍《采菱》，思考这两个问题：?
a、这首歌都唱了些什么？?
b、演唱者带着什么样的情绪演唱的？（播放音乐）生答。?
2、轻唱歌谱?
教师用电子教杆引导学生演唱。?
提示：括号里的是间奏，不演唱。?
3、哼唱歌谱，恩?