人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱采菱》优质课教案下载

人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《演唱采菱》最新教案优质课下载

2、指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感。

教学难点：

唱准切分音和附点四分音符的节奏。

教学用具：

多媒体??课件??琴

教学过程：

一：创设情景，导入歌曲

师：大家都已经知道我们今天学唱的歌曲叫作《采菱》，那采菱的“菱”是什么？?（学生回答?）

（展示课件，教师简介菱）

师：菱是一种植物，叶子呈三角形状，夏天开白色的小花，果实的硬壳有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起来香甜可口，有哪位同学吃过菱角吗?

师：同学们知道“菱”生长在什么地方吗?（学生简单描述，教师总结）

师：?菱长在池塘里，根在泥中，叶子浮在水面。现在我们就去美丽的南湖逛一逛，你们瞧！那里的男女老少，有的划着小木船，有的坐在了大木盆里，他们这是去干什么呢？（音乐响起，教师范唱）

二：了解旋律，学唱歌曲

1、复听范唱（?感受歌曲情绪，进一步提出要求。）

师：看来同学们都很喜欢这首歌曲，我们再来听一遍《采菱》，思考这两个问题：

a、这首歌都唱了些什么？

b、演唱者带着什么样的情绪演唱的？（播放音乐）同学们在聆听时可以做划船的动作，强拍往前，弱拍时身体向后。

生答：1、通过采菱这个事情表达孩子们对自己家乡的热爱。

2、轻松愉快的情绪

2、熟悉旋律?（教师引导学生演唱。）

这么好听的歌，咱们赶快去学唱吧！下面请同学们跟着老师带着轻松愉快的心情学唱歌谱（老师唱歌谱，请同学们用“lu”来跟唱）

3、突破难点。

师：我们来看一看，歌曲在节奏上有什么特点？

生回答：切分音和附点节奏

师：歌曲中有大量的切分音和附点节奏，你能找出歌曲中有几种切分节奏吗？