四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱春天举行音乐会》公开课教案下载

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3.体会xx ox等类型乐句的节奏，通过了解身体乐器,激发学生学习兴趣。

4.通过编创活动，发挥学生的想象力。

教学重难点：

在乐曲和歌声中感受“春”的美，用身体乐器来表现春天的音响。

教具：电子琴 课件

教法：听唱法

课型：新授课

教学过程：

一、导入

1.课前播放维瓦尔第小提琴曲《春》

2.师生问好歌

3.发声练习

4.师：还记得老师课前是播放的音乐吗？他是意大利作曲家维瓦尔第创作的小提琴曲四季中的《春》，这么沁人心脾的音乐，听完你们的心情怎么样？

二、寓教于乐，自主学习，感受音乐

1.节奏关卡

xx xx︱x. x︱xx ox ︱x o ‖

给大家介绍一位新朋友,x 它的名字叫八分休止符，休息半拍，好，我们一起看上面的节奏，同学们真棒，老师带着同学们一起去参加音乐会。

2.我么先聆听一遍歌曲，看一看都有哪些音乐家来参加音乐会？演唱情绪是欢快的还是悲伤地？

3.我们已经知道有这么多音乐家来参加音乐会，我们再来听一听他们都演了那些节目？

4.春雨表演什么？声音怎么样？春雨的声音该怎么样唱呢？

春风表演什么？声音怎么样？春风的声音该怎么样唱呢？

春雷表演什么？声音怎么样？春雷的声音该怎么样唱呢？

春水表演什么？声音怎么样？春水的声音该怎么样唱呢？

同学们表现的很棒，音乐会上有唱歌的，弹琴的，打鼓的，还有鼓掌的，大家想一想还少了谁呢？指挥家是谁呢？这么多小演员都来有春笋指挥，想一想他会有什么感觉呢？

三、表演歌曲