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湘文艺2011课标版《（演唱）打秋千》集体备课教案优质课下载
二：教学重点
学唱歌曲《打秋千》第一段.
三：教学难点
能用饱满的情绪演唱歌曲《打秋千》第一段，并初步感受二声部。
四：教学过程
<一>情境导入：
（师：亲爱的同学们，老师给你们带来一小段表演，请猜猜看老师表演的是什么？）师随乐跳维吾尔族舞蹈摘葡萄片段，让孩子猜老师在表演什么？并引出课题。
师：看来呀，大家都猜到了，老师表演的是一个生活的场景，维吾尔族舞蹈摘葡萄，很多少数民族都喜欢用歌舞的形式来表现自己的生活，今天呀，我们要另外一个少数民族的歌曲，这首歌呢，也与他们生活娱乐相关，它就是仡佬族的民歌《打秋千》。
<二>新授：
1、基础训练
（1）节奏练习
师：现在正是秋高气爽的季节，最适合去户外荡秋千了，同学们！你们喜欢荡秋千吗？还等什么？赶快跟着老师一起去荡秋千吧！
出示节奏
师：同学们你们坐稳了吗？抓好绳子！秋千要荡起来了！抓紧了！秋千要荡的更高了！太高了！我要把秋千停下来了！
我们再来玩一次！请大家试试看！
(2）发声练习
这么好玩的游戏，怎么能少了歌声呢？让我们在歌声中荡起来吧！请同学们用说悄悄话的感觉轻声地唱，把气息放下来，声音唱的要有弹性！（识谱教学）
2、学唱歌曲
（1）听赏歌曲
同学们的秋千荡的真好！仡佬族小朋友们跟你们一样，他们也非常喜欢打秋千，听！他们唱着歌儿来了！下面让我们安静的聆听，看他们在荡秋千时是一种什么样的情绪？
师播放音乐
生即兴回答，老师即兴评价
师：是呀！他们正在悠闲、愉快地荡着秋千！
（2）随乐跟唱歌曲
师：今天，就让我们美美地学唱这首歌的第一段，请大家把书翻到第30页。同学们可以跟着音乐轻声地唱。边唱边看有没有你们不认识的音乐的记号？