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湘文艺2011课标版《（演唱）对花》优质课教案下载
三、学生分析
本首歌曲的授课年级是四年级的学生。对于四年级甚至是现在的孩子们来说，民歌离他们的生活是那么的遥远，很多同学都不是很喜欢演唱民歌，而《对花》这课的重点是要有感情地唱出歌曲的韵味。怎样才能使学生喜欢上这首歌并唱出韵味来哪？在教学中要用各种手段，采用多种方式方法充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学的知识。学生的基本情况如下：
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1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。
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2、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描
绘的意境。
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3、表演方面：能比较正确的表达歌曲内容。
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4、存在问题：音准不够，视唱能力有限。
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四、教材分析
《对花》是我国北方民间广泛流传的一首传统小调，歌曲中有很多鲜明的特点，如带有
“上滑音”的旋律；加上“衬词”的歌词；前两句一问一答，后面都是大段的衬词等。是一首说唱风格的歌曲。歌曲为2/4拍，一段体。旋律欢快、流畅，两人一组，边拍手边按季节唱着花的名字。这种演唱形式成为了孩子们喜欢的唱歌游戏。
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五、教学目标：
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1、了解河北民间音乐的特点，体会河北民歌的地方特色与情绪。
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2、学会演唱《对花》这首歌，并即兴创编歌词进行演唱。
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3、能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式，体验与他人合作的快乐。
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