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四年级下册（2014年11月第1版）《（演唱）知更鸟的歌》新课标教案优质课下载
用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》。
教学用具：钢琴、课件等。
教学过程：
一、律动感受
师：一堂愉快的音乐课开始了，让我们一起随着美妙的音乐来进行律动吧！（聆听全曲）歌曲带给你怎样的感受？（舒服、有朝气地）
师：请孩子们再次随音乐律动，并感受乐曲，歌曲一共有几部分？
（聆听第二遍）生：A B两部分
1、认识知更鸟
师：今天老师带来了一位特别的朋友，它来自遥远的英国，名字叫知更鸟，让我们一起来认识一下它吧！
知更鸟是一种候鸟，它因多彩的羽毛婉转的歌声而深受人们的喜爱。是所有鸟类中英国人最熟悉，最喜欢的一种鸟。英国人还为知更鸟写了歌曲呢！
2、揭示主题《知更鸟的歌》
师：今天的音乐课让我们一起来学习英国民歌《知更鸟的歌》。
二、新课教学
1、老师范唱
师：你们想听老师唱这首歌吗？请同学们仔细聆听，歌曲中两部分情绪有什么变化吗？
生：前面部分轻快活泼，后面部分缠绵舒缓。
师：为什么情绪会有这样的变化呢？
2、了解歌曲创作背景，讲述知更鸟迁徙的原因
师：知更鸟是候鸟的一种。由于深秋时分，天气转凉，知更鸟已经不适应这里的环境，所以知更鸟只好恋恋不舍地飞向温暖的南方过冬，等明年春暖花开的时候，它们又会重新飞回来。所以，歌曲中出现了两种不同的情绪。第一乐段是春天的知更鸟在快乐的歌唱，第二乐段是深秋的知更鸟带着愁绪离开这里。
3、画图谱
师：为了让孩子们更直观的感受歌曲的情绪，老师准备了一幅图谱，让我们再次聆听音乐，随老师一起边画图谱边用la哼唱感受歌曲吧！
4、学唱A乐段（轻快、活泼）
= 1 ﹨ GB3 ① 同头换尾、重复
师：现在，我们来学习第一乐段，模仿春天里快乐的知更鸟歌唱，让我们先观察一下乐谱，有什么相同的地方吗？师带唱一遍
= 2 ﹨ GB3 ② 师生歌曲接龙（学生唱乐谱重复和相同的，师乐谱唱不同地方的）