湘文艺2011课标版《（演唱）卢沟谣》精品优质课教案设计

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1、能用自然、优美的声音演唱歌曲《卢沟谣》，表达歌曲的情感。

2.能用和谐统一的声音演唱歌曲的合唱部分，认知“前倚音、渐强、结束句”等音乐记号的唱法。

3.通过学唱歌曲激发爱国主义情怀。

教学重点

有感情地演唱歌曲《卢沟谣》，体会歌曲所表达的爱国主义情怀。

教学难点

用和谐统一的声音演唱歌曲的合唱部分。

用竖笛和谐统一的演奏歌曲。

教学准备

课件、钢琴、竖笛。

教学过程

(一)导入

1.教师简单介绍卢沟桥，并出示卢沟桥的风景图片(如永定河、卢沟桥、宛平城、卢沟晓月等)，让学生感受卢沟桥美丽的景色。

2.随歌曲伴奏朗读第一段歌词。

师:同学们，有一首童谣是专门描写和赞美卢沟桥的，你们听听它是怎样写的，教师跟随伴奏音乐朗读第一段歌词。然后师生一起随乐有感情地朗读童谣。

(二)新课教学

1.学习歌曲第一段。

师有感情地范唱歌曲第一段，生感受情绪。

师:有一位作曲家鄂矛觉得这首童谣特别优美，于是给它谱写了段旋律，请你听听这段旋律给你带来怎样的感受。

教师带领学生随钢琴唱乐谱，注意前倚音、跨度较大音程的演唱以及乐曲力度、情绪上的把握。

学生随钢琴演唱第一段歌词。师及时解决易出错的地方，并引导学生把握好歌曲的情绪。如:“永定河出西山”，“元明清七百年”这两句，让学生感受音与音之间的跨度，在低音处将声音大胆沉下；“金中都烟云散，留下古桥写江山”这句力度较强，情绪较激动，引导学生感受出卢沟桥深厚的历史底蕴。

师小结第一段:从你们的歌声中我能够感受到卢沟桥优美的景色以及深厚的历史底蕴，老师感到很满意。

2.学习歌曲第二段。

(1)聆听歌曲第二段。

师:在美丽的卢沟桥上，曾经发生过一段令全中国人民都无法忘怀的历史，你们知道吗?(生...）让我们在这段音乐中来寻找答案吧。