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《（听赏）彼得与狼》公开课教案优质课下载
一）听赏不同乐器演奏的音乐片断。
1、 导入：
（师）今天的音乐教室会带给大家什么呢？请看【灯片2草地 人物】--这是什么地方？（举手回答：在森林中，一片美丽的草地上。）草地上有些什么人物和动物？（举手回答：有一个小男孩，一个老爷爷、一个猎人，还有小鸟、小鸭、小猫和一匹狼）。
2、认识乐器：
（师）同学们观察真仔细，这七个人物就是丹麦童话作家安徒生创作的《彼得与狼》中的主要人物。今天，他们七个要在这里开一场乐器演奏会，在这场演奏会之前，我们先来看看它们手中的乐器，你认识几种。【灯片3小提琴、长笛、单簧管、圆号】--请你说说它们的名称。（举手回答：小提琴、长笛、单簧管、圆号）
（师）同学们真厉害，认识这么多乐器，其实在这场演奏会上，还有几个人物手中的乐器我们以前没见过、也没听过他们的声音。注意听【灯片4双簧管与单簧管对比】以前听过这种声音吗？（齐答：没有），它的音色有什么特点？（举手回答...机警、敏捷 ），这个乐器叫什么呢？双簧管，再看看它长什么样，展示图片，它可能是哪个人物手上的乐器？（齐答：小猫）对，它与我们前面学过的单簧管有什么不同呢？出示单簧管图片进行对比（举手回答嘴不同，尾巴不同，音色不同）对，其实他们还有很多不同的，单簧管使用的是单个簧片（芦苇中段晒干削成片），而双簧管使用的是两个簧片，一般用来表现抒情的旋律，温柔的情绪。
再看下一个乐器【灯片5大管：音频、音色特点、图片】它的音色有什么特点？（举手回答低沉、厚重，像老人声音低、爱唠叨）对，它可能是哪个手上的乐器？（举手回答老爷爷）嗯，回答的真好。
再听：【灯片6 定音鼓：音频、音色特点、图片】它的音色又有什么特点？（举手回答坚定有力，像脚步匆忙的赶路人）,不错，那它可能是谁的乐器？（举手回答猎人）
你们真是太厉害啦！都能根据乐器音色与人物特征联系起来。现在人物都到齐啦，第一场演奏会马上就要开始了，请认真听听，这是哪一种乐器、谁在演奏？它的音色有什么特点？（听赏、感受、回答、连线）。【灯片7连线题】（举手回答）
乐器 ? 音色特点 人物 动物
弦乐器?? 清新、聪明、可爱勇敢 彼得
长笛 活泼、跳跃 小鸟
单簧管 ? 机警、敏捷 小猫
圆号 ? 阴森、可怕、嚎叫 大灰狼
双簧管??蹒跚步伐 小鸭
大管 低沉厚重 老态龙钟喋喋不休 爷爷
定音鼓、大鼓 柔和丰满 坚定有力 猎人
二）欣赏《彼得与狼》
1、 引入：同学们真不错，能够根据演奏会第一场独奏音乐会上的这些音色特点，找到演奏的人物，对上相应的乐器。
现在，第二场演奏会又要开始了，这次可是合奏啦。一天清晨，在美丽的森林中，这七个人物相遇了，你觉得森林还会安静吗？会发生一些什么事呢？让音乐来告诉你吧！
2、 听赏：（分段听赏）
a、【灯片8彼得 小鸟 小鸭 小猫嬉戏音乐片段】
师引导：音乐告诉我们，森林中出现了哪些人物？他们在干什么？（举手回答：彼得 小鸟 小鸭 小猫，他们在嬉戏，在玩耍）。对，你的耳朵真灵敏，把这几个主要人物都听出来了，而且还想象出他们在嬉戏、在玩耍，真不错。
b、接下来听一段，【灯片9狼追猫、吃鸭片段】看你又能听出什么？
师引导：音乐告诉我们彼得、小鸟、小鸭、小猫在嬉戏的时候，谁来了？发生了什么事情？（以小组为单位讨论，讲述故事片段）。