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五年级下册（2015年1月第1版）《（听赏）彼得与狼》优质课教案下载
教学重点：
指导学生欣赏音乐交响童话《彼得与狼》
教学难点：
了解各种乐器的音色及不同的表现手法所表现的不同故事情节。
教学准备：电子琴、课件、图片
教学过程：
讲故事导入
师:你们喜欢听童话故事吗？今天老师给大家带来一个童话故事，你们想不想知道故事中都发生了什么？。。。。。。。。。。。。。。。。。。
同学们，你们知道故事中有几个人物角色呀？7个，分别是彼得、小鸟、鸭子、小猫、老爷爷、狼、猎人。你们听的可真仔细！
前苏联作曲家普罗科菲耶夫用音乐也表现了这个童话故事。
二、考一考
1、认识乐器。?
师：同学们通过一段时间的学习，对乐器的了解一定不少，下面就考一考大家，愿意接受挑战吗？（点课件出示图片）这是什么乐器？听听它的声音。?
小提琴音色优美抒情。长笛音色明亮、活泼。双簧管音色略带沙哑，多表现抒情的旋律，单簧管哨片是单簧，适合演奏活泼、流畅的旋律。大管音色低沉、厚重。圆号也叫法国号，音色圆润。定音鼓浑厚，有力。?
2、介绍乐曲体裁及作者。?
师：这七种乐器的音色都有自己的特点，你都记住了吗？下面老师就带大家走进《彼得与狼》这首交响童话世界里听一听，它是由前苏联的作曲家，普罗科菲耶夫，根据童话故事《彼得与狼》创作的。
三、新课教学：?
1、欣赏描写彼得的乐段。明快?
师：这段音乐是描写谁的？（彼得）用了什么乐器演奏？（小提琴），在这个故事中，小提琴所演奏的音乐代表的就是故事的主人翁彼得。?
2、欣赏描写小鸟的乐段。长笛以高音区的明亮的音色，吹出快速、频繁、旋转般的旋律。?
下面，听音乐看老师，谁来了？（小鸟）所用乐器是？（放音乐）感觉小鸟的心情是怎样的？（生：快乐、高兴的）?
3、欣赏描写小鸭子的乐段。中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律。?
接下来这段音乐是用什么乐器演奏？（双簧管）猜猜是谁来了？（放音乐）?
4、欣赏小鸟和小鸭的争执：?
哦，小鸭子来了，小鸟和小鸭之间发生了什么？音乐在速度上起了什么变化？这时出现了那两种乐器的声音。（放音乐）（两种乐器交替出现）作曲家用音乐生动的刻画出了这样的情景，真棒。?