一年级下册（2012年12月第2版）《歌曲《十个小印第安人》》优质课教案设计

一年级下册（2012年12月第2版）《歌曲《十个小印第安人》》教案优质课下载

二、教学对象：一年级学生

三、教学重点：

1. 能主动参与音乐学习，根据音乐的特点创编律动。

2. 有节奏地朗读歌词。

四、教学难点：

掌握并运用“X XX”节奏型；用固定节奏型、拍手、拍脚为《十个小印第安人》 伴唱

五、学具、教具使用情况：多媒体，头饰

六、教学设计：

（一）、组织教学

和着《十个小印第安人》的音乐进课堂。环境布置：篝火、座位队形安排。

（二）、导入课堂：

以一次乘坐飞机到印第安旅行的方式导入。

① 多媒体教学图片展，和学生一起了解印第安民俗和文化特点

（三）、学习歌曲

1）教师演唱，学生观看《十个小印第安人》篝火晚会视频

印第安人还有一个爱好，就是在劳动之余喜欢围着火堆来唱歌跳舞。看，一片热闹，红艳艳的柴火烧得正旺，他们围着火堆边唱边跳，看，现在上场的是一群印第安小朋友呢，快数数有几个？（一个，两个，三个，四个……啊，一共有十个呢。）

2)感受音乐、体验情感

讨论：听着这个音乐你想到了什么？心情如何？

快乐的美国儿歌，歌词表达了印第安小朋友快乐的心情和他们活泼、天真的性格。

3）朗读歌词，理解内容

有节奏地读歌词

复听歌曲

学唱旋律，并跟音乐默唱

将不懂的地方重点教学，一句一句教。

跟伴奏音乐演唱。