一年级下册（2012年12月第2版）《唱游《十个小印第安人》》精品优质课教案设计

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教学重难点：

学生能够有感情的演唱歌曲，学会简单的律动，积极参与加入奥尔夫乐器的唱游活动。

教学准备：电子琴、PPT、教科书、卡片、头饰、奥尔夫乐器等。

组织教学

1、热身活动+问好

2、练声

1=C 2/4

1 2 3 4 | 5 — | 5 5 |5 —|

(师)小 猫 怎 样 叫，（生）喵 喵 喵。

火 车 怎 样 叫？ 呜 呜 呜。

公 鸡 怎 样 叫？ 喔 喔 喔。

3、复习手号1 3 5

三只小兔子分别叫Do，Mi，Sol；帮它们找房子

教师示范后，学生一起边做手号边唱旋律

说一说，我知道（导入）

播放视频《十个小印第安人》

视频里有几个小朋友？

他们在干什么？快乐吗？

他们边唱歌边跳舞。这首歌曲好听吗？

引出课题

印第安简介

印第安人的图片

学一学，我会唱（教学过程）

聆听歌曲，说出音乐三要素

歌词部分，学生点点头；间奏部分，学生拍拍手。