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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《十只小猪过河》》新课标教案优质课下载
这堂课从一个故事开头，整堂课始终使学生处于一个故事的意境当中，从开头到结尾一直贯穿着十只小猪去郊游，最后到了大花园中，和小动物们跳起了华尔兹这条主线。使学生在游戏当中边玩边学，学唱歌，学表演，学二拍子、三拍子、学华尔兹。
?教学目的：?
?在学会这首歌的同时，给学生一个展示自己的平台，让学生在老师的引导下感受到音乐中的美和快乐。?
教学重点难点：? ?
难点：学生表演动作的雷同，缺乏创意。
重点：歌曲的演唱，小猪的表演。?
教学用具及课件说明：? ?电子琴、十只小猪的头饰。以及贯穿故事内容的动画课件。
?教学过程：?
一、组织教学：?
1、教学常规：师生问好、复习上节课所学内容、发声练习（教学常规）?
2、提问：听老师唱一遍，想一想歌曲讲了一个什么故事？?
3、谈话：答案到底是什么呢？就在老师下面讲的故事里同学们你们自己找找吧？（边讲故事边演示课件）?
4、学生找出答案，并回答。
5、节奏练习
出示节奏X X XX X，拍手练习，拍腿练习，熟练后跟着音乐伴奏进行节奏练习。
?二?新歌教学：?
1、谈话：有人听了这首歌以后觉得很有意思，就把它改编成了一首歌曲，同学们想听吗？（想）放一遍，想学吗？好，我们大家一起来学习这首歌，好吗？?
2、歌曲范唱两遍，同时播放课件。并了解这是一首二拍子的歌曲。?
3、学生用听唱法学习歌曲二——三遍。?
4、学生分两组演唱，一组演唱另一组用打击乐器伴奏。
5、找5—6位同学上来演唱一遍。
三、唱游教学：?
1、同学们的都很有表演天赋。有同学愿意上来表演以下这十只可爱的小猪吗？?
2、请几个同学上来表演他们心目中的小猪，谁表演得好，我们就学他的，好吗？?
3、?十个同学上来表演，把十个不同的头饰分别发给十个同学，表演得好的同学我们给他颁发一个金奖章。?