《歌曲《十只小猪过河》》公开课教案下载

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三、教学目标

1、知识与技能目标：

（1）通过音乐、计算与做脑筋急转弯的智力游戏的活动，帮助学生逻辑智能的发展。

（2）通过本课学习，让学生们能够有节奏地边唱边用动作表现小猪的可爱和憨态。

2、过程与方法目标：

（1）让学生在体验、合作，欣赏和演唱表演歌曲中感受歌曲的趣味性；

（2）给学生一个展示自己的平台，培养同学之间相互合作能力和协同表演的能力。

3、情感与价值观目标：

（1）在歌曲的演唱中感受和表现小猪可爱的形象和憨态；

（2）通过学习和活动，培养学生们发散性思维，帮助学生逻辑智能的发展；

（3）培养同学之间相互合作能力和协同表演的能力。

四、教学重点

通过本次唱游课学习，培养学生们发散性思维，帮助学生逻辑智能的发展。

五、教学难点

培养同学之间相互合作能力和协同表演的能力。

六、教学方法

欣赏法、启发引导法、感知体验法

七、教学准备

钢琴、多媒体。

八、教学过程

1、组织教学

（1）（播放音乐）组织学生有秩序地听音乐走进教室。

设计意图：调动情绪，让学生带着愉快的心情上课。

（2）师：上课前组织学生们的课堂纪律。要求同学们做好上课的要求。

设计意图：培养好学生的上课纪律，让学生在良好的、积极的学习氛围中进行学习。