二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《勇敢的鄂伦春》》公开课教案下载

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3、能较好地使用f、p、渐强、渐弱等力度记号来表现歌曲，并能利用双响筒为歌曲伴奏。

教学难点：能完整的演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

教学用具：钢琴、双响筒

教学过程

学习民族语言渗透歌曲旋律

（一）聆听音乐

师：今天呢，我给大家带来一首非常好听的歌，大家一起来听一下。（聆听歌曲《高高的兴安岭》）

师：怎么样，好听吗？

生：略

师：那你们听懂到了吗？

生：略

师：刚刚我们听到的呢，就是我们黑龙江省的一个少数民族鄂伦春的歌曲，那么鄂伦春族呢，他们有着自己本民族的语言，刚才我们听到的呢就是鄂伦春小朋友用鄂伦春语演唱的，所以我们刚刚没有听懂对不对？

（二）学说鄂伦春语“xi na ye”

师：那你们想不想学一句鄂伦春语啊？

生：想

师：好，那你们听好了，很简单，看看你们谁能学会，听好了“xi na ye”

生：略

师:我们一起来试一下，预备起“xi na ye”

师生：xi na ye

师：“xi na ye”呢表达了鄂伦春小朋友快乐高兴的心情！你能像鄂伦春小朋友一样用“xi na ye”表达这种高兴的心情吗？

师：来，起立，试一下

生：xina ye

师：不够高兴

生：xina ye

师：真高兴。那你们能把这种高兴的心情传递给身边的小朋友吗？