二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《勇敢的鄂伦春》》集体备课教案设计

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《勇敢的鄂伦春》》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1.通过学唱民歌《勇敢的鄂伦春》，感受鄂伦春族音乐的节奏和旋律特点，认知渐强和渐弱记号。

2.通过将唱名当歌词唱的方法，帮助学生逐步熟悉简谱。

3.学生结合歌曲《勇敢的鄂伦春》的学习，让学生了解民族的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。

教学重点：

让学生了解民族的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。

教学难点：

1.认知渐强和渐弱记号。

2.通过将唱名当歌词唱的方法，帮助学生逐步熟悉简谱。

教具：

钢琴，PPT课件。

教学过程:

一、导入。

1.谈话导入：今天将学习一首新歌。

2.开嗓练声：师弹琴，生练唱。

3.教师PPT出示骑马和鄂伦春族民族的图片，让学生说出民族的名称。板书歌曲名《勇敢的鄂伦春》。

4.感受歌曲的节奏：师弹歌曲旋律，生拍手感觉歌曲的节奏。介绍本首歌曲是2/4拍的C调歌曲，要欢快的唱。

5.PPT出示鄂伦春族人民的图片，让同学们观察，得出自己获得的信息，并通过教师对鄂伦春族的介绍，增强民族自豪感，热爱我们各个民族的风俗习惯。

二、教授新课。

1.师弹琴键：让同学们拍拍节奏，认识强弱符号，感受声音的强弱。

2.师拍打桌面：模拟马群从远及近，由近及远的声音场景，引出渐强和渐弱符号。认识音乐符号并能在节奏中表现出来。

3.学唱歌曲。

a,跟琴学唱歌谱。

b,老师唱谱，生小声唱词，感受谱与词音高的密切关系，学唱歌词。

c,学生跟琴学唱歌曲。