二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《勇敢的鄂伦春》》优质课教案下载

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《勇敢的鄂伦春》》优质课教案下载

学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》，能把对力度的正确感受运用于歌唱，能较自然轻松地、有表情地演唱。

过程与方法目标：

1、通过体验法让学生感受鄂伦春族音乐的特点。

通过模唱法增强学生对鄂伦春族音乐的了解。

情感态度及价值观目标：

结合歌曲《勇敢的鄂伦春》的学习，让学生了解民族的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操

教学重点： 1、学会有感情地演唱歌曲《勇敢地鄂伦春》

2、音乐知识力度的变化

教学难点： 引导学生不断认识力度在整体音乐表现中所起的作用，培养学生有感受力度变化和处理歌曲力度的能力

教学过程 ：

激趣导入

谈话交流 同学们，今天老师想带大家去一个地方。在我国黑龙江省的最北部，有一片茂密的天然森林，叫大兴安岭，在美丽的大兴安岭下，居住着一个古老的少数民族——鄂伦春族。今天旅程的第一站，我们就到那里去看一看，好吗？

课件出示鄂伦春民族生活图片，简单介绍鄂伦春人的生活习惯、服饰。 “鄂伦春”是什么意思？是他们民族的自称，它有两种含义：①山岭上的人们，②驯鹿的人们。 鄂伦春族是居住在我国东北大兴安岭的一个少数民族，从前以打猎为生，性格彪悍，他们通过捕捉猎物来养活自己，身上穿的衣服、鞋子、帽子都是用动物的皮毛做的。而现在的鄂伦春人成了护林使者，保护森林、保护野生动物。

鄂伦春的小朋友是非常热情的，他们听说你们来旅游，首先就邀请大家学习一首他们的民歌，学会了就带领大家去游览美丽的大兴安岭。有信心学好吗？

首先老师给大家带来了一小段视频，你们听听看看。这是鄂伦春小调，让我们一起来学习这首非常好听的鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》。

学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

分析歌曲，播放范唱：（要求：认真聆听，随音乐自由律动。） 同学们，大兴安岭有珍贵的动植物，那是谁在保护着这片大森林呢？勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？ 伴随着问题我们再来聆听一遍。（再次聆听原唱，用歌词回答问题） 同学们，是谁保护着这片大森林？（勇敢的鄂伦春人） 勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？（一呀一杆猎枪，一呀一匹马，翻山越岭，日夜巡逻，护呀护山林。）

有节奏的朗读歌词

（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。

（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词。

X X? X X? | X X? X X |? X X? X X |? X?? —?? ‖

翻山 越岭? 日夜 巡逻? 护呀 护山??林

师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？马蹄声。

（3）学生拍手有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。

轻声跟唱。