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《歌曲《勇敢的鄂伦春》》优质课教案下载
教学重点：
1、有表情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。
2、尝试用不同的形式表现歌曲
教学难点：
认知渐强和渐弱记号；
教具准备：
多媒体课件、电子琴、打击乐器、帽子等。
教学过程：
情景导入、 揭示课题
边拍手边伴随着儿歌《布娃娃和小熊跳舞》进入教室。
师生互问好！
创设情景、导入歌曲
师：同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪个地方让你印象特别深刻，跟大家说一说。
（学生自由发言）
师：看来大家都很喜欢旅游，那今天老师给大家请了一个鄂伦春族的小朋友库哈（多媒体出示库哈图像），来，一起认读“鄂伦春”，小库哈给我们当导游，他将带着我们去大兴安岭深处的鄂伦春族看看！
4、提问：孩子们看了这些风光图片，你有什么想说的吗？
生：鄂伦春族住的地方可真美，我好想去玩！
生：大兴安岭下的雪好大，肯定很冷。
生：鄂伦春人每天骑马打猎，枪法肯定很准！
·······
师：是呀，鄂伦春族的人们骑着马，扛着枪，保护着大兴安岭的森林土地，还有珍惜的动物，他们真是勇敢的鄂伦春！（指着课题总结）
情境激趣，学唱歌曲
1.节奏练习。
师：看到来了这么多客人，小库哈骑着马儿来迎接我们了，你听！
（1）出示节奏，学生听双响筒打击的节奏。