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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《风铃》》教案优质课下载
学唱《风铃》，能用优美清脆的声音、恰当的力度表现不同的风铃形象，感受音乐与自然的关联。
利用多声部节奏游戏和接唱练习，激发学生的兴趣，降低教学难度，同时培养了学生的协作能力。
教学重难点：
通过多声部节奏练习，巩固×、××、××××三种节奏。
教学准备：
多媒体课件、电钢琴
教学过程：
新课导入
1.声音导入：播放微风吹动风铃的声音，让学生听，并说出这是什么物品发出的声音。
2.出示课题，伴随着美妙的音乐，走进风铃的世界。
二、听一听，说一说
欣赏《风铃》全曲，说说歌曲三个段落中分别出现的风铃声音有何不同？是什么让风铃的声音发生变化？
拍一拍，读一读
1.现在我们先来看三种节奏型，×、××、××××，如果给你三个词语，分别适合哪种节奏型？（走、跑跑、快快快快）?
2.那你觉得风铃在微风、轻风、狂风中发出的声音。又分别适合哪种节奏型？
3.三种风的力度一样吗？哪种风最弱？哪种风中弱？哪种风强？
4.小结
节奏
力度
微风
× ×
p
轻风
×× ××
mp