一年级下册（2012年11月第1版）《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》集体备课教案设计

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教学重点

指导学生用不同的速度,有感情地演唱歌曲。注意歌曲的音准。

教学难点

歌词的创编和歌曲表演

教学过程

课前音乐：《粉刷匠》

一、组织教学,师生问好。

播放音乐《粉刷匠》

师：小白兔在刷新房呢，我们一起来帮帮忙。

师:有了大家的帮忙，小白兔的新房子更漂亮了。小朋友们我们一起去厨房看看。

生:干净整齐。

二、新课教学

师:小朋友们，这么干净整洁的厨房里，大厨师傅们都在干什么呢？这段音乐会告诉我们哦。来仔细听好喽。

生:答

师:你听得认真，答的也细致。老师表扬你。

师:大厨们有的炒菜、有的煮饭、有的在蒸馒头。还有一个在睡觉。我们管认真劳动的叫勤快人，那个睡觉的只能是懒惰人了。

师:这就是我们今天一起学习的新歌。

生：《勤快人和懒惰人》

师:任老师现在来问问小朋友们，听好我的速度和节奏，我怎么问你怎么答哦。

师：勤劳的大厨在干嘛？

生:答

出示歌词勤快人部分。

师:听任老师把12两行读一读，小朋友们把下面四行接下去噢。听好老师的速度。

生:读

师:小朋友，可以加点速度，让劳动更加愉快点吧！