苏少2011课标版（简谱）《唱：牧童之歌牧羊女》优质课教案下载

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用欢乐轻快的歌声演唱《牧童之歌》，表现哈萨克族牧童在天山脚下辽阔草原下放牧时的喜悦心情。

3、通过演唱《牧童之歌》与欣赏《牧童短笛》，了解牧童生活，感受不同的音乐风格。

三、教学重难点

1、《牧童之歌》中的连续的附点的演唱。

2.听《牧童短笛》第一段，在每句的长音处用动作或者打击乐参与。 第三乐句中四次在弱拍上出现的附点八分音符连续歌唱。

四、教学用具：

多媒体、钢琴

五、教学过程

导入

1、温故知新

师：同学们，先来听一段音乐，想想这首歌曲名字是什么？

师：这是一首新疆民歌《亚克西巴郎》，亚克西巴郎是什么意思的？你们还记得吗？

师：亚克西是指好的意思；巴郎是指孩子的意思。（板书：好孩子）那好孩子究竟好在哪里呢？

2、学节奏

师：能不能用这样的节奏型读歌词呢？（图例）

师：先来看一下这个节奏型，想想老师把哪个音拍的时值长？（慢、拍唱）

3、加歌词

师：加歌词，该怎么读呢。

设计意图：良好的开端是成功的一半，与其生活中的体验相关联的熟悉乐曲中引入，激发学生的兴趣和亲切感。

4、新课教学

师：今天我们要学的另外一首新疆民歌《牧童之歌》。先来听一遍，找一找哪句是写牧童放牧的？“骑上骏马扬起鞭，赶上牛羊下河滩”

师：骑在马背上放牧的牧童，他的心情如何？骑着骏马放牧是什么感觉呢？

师：能在歌词中找出表现他快乐的歌词？

生：唱上一首歌呀，心花开放。

师：（动作）红太阳从天山，慢慢的爬上，风吹绿草，草儿把头扬。多么令人心驰神往啊！