苏少2011课标版（简谱）《唱：牧童之歌牧羊女》公开课教案下载

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3．能尝试用不同的方式表现歌曲，在活动中让学生喜爱音乐、表现音乐，培养学生的合作精神及表现能力。

教学重点：

用连贯的气息、强弱的对比，在美好的气氛中感受三拍子的韵律及表现歌曲意境。

教学难点：

1．能对歌曲进行力度表现的处理。

2．能够找出并唱准相似乐句。

教学用具：多媒体、钢琴

一、音画结合，激趣导入

1．欣赏捷克风情图片。

师：孩子们，快乐的音乐课又开始了！今天老师要带你们去一个地方，是哪里呢？（点击出现大草原）

生自由回答。

师：你们去过的地方可真不少，今天老师就要带你们去一个美丽的国家——捷克。

2．学习强弱记号。

师：猜一猜，在这片美丽的草地上会有哪些美妙的声音呢？（学生自由回答）

师：刚才老师听到小朋友把羊儿的叫声模仿得特别好，谁再来学一学？

那你们能按照这样的节奏来模仿小羊的叫声吗？谁来试一试？你来！

×× ×× ×0 |

咩咩 咩咩 咩

请学生用轻柔的声音模拟小羊的叫声。

小羊是一种很温柔的动物，那小羊的声音应该怎样模仿？你来试一试？我们一起来试一试！多么可爱的一群羊啊！跟着我的琴来唱一唱！

师：现在老师扮演羊妈妈，你们来扮演小羊，我们来合作一下！（出示课件）

③师生合作。

× × ×0∣×× ×× ×0 |× × ×0∣×× ×× ×0 |

白 羊 儿， 咩咩 咩咩 咩！ 灰 羊 儿， 咩咩 咩咩 咩！

老师用强而有力的声音模拟羊妈妈的叫声。