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苏少2011课标版（简谱）《唱：小伞花共同拥有一个家》新课标教案优质课下载
教学目标：
1、情感目标：通过学唱《共同拥有一个家》，体现孩子们对弱势成员的关爱，深刻感受爱在人间的传递。学会思考自己能为别人提供哪些帮助，?并以实际行动来表达对社会的关爱。
2、知识目标：能用亲切自然的声音，有感情地演唱歌曲，根据自己对歌曲的感受与理解，适当地处理强弱力度的对比；了解附点四分音符以及切分节奏在歌曲中的作用。
3、技能目标：在音乐活动中，能够自然地进行表演；了解SOS儿童村。??
教学重难点：
重点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。
难点：较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值，唱准切分节奏。
教具准备：
录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。
?教学过程：
律动进课堂
踏着《小伞花》的节奏进教室。
师生问好。
?动画导入
同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给你们看一段动画，告诉老师：你看到了什么？你认为表现了怎样的内容？播放flash（只有画面，没有音乐）
提问：
⑴你看到了什么？你认为表现了怎样的内容？布娃娃为什么会一个人在街上呢？（也许它没有爸爸妈妈，没有家）
⑵是啊，真是太可怜了！这段动画与我们平时看到的动画片相比，缺少了点什么？（是哑剧，没有音乐）
⑶老师这里有三段音乐，请小朋友们为这段动画选择你认为最适合的一段！（提供几段音乐选择A、《嘀哩嘀哩》?B、《闪闪红星》?C、《共同拥有一个家》片段）
⑷为什么会选择第三段呢？
三、学唱歌曲
1、播放多媒体歌曲范唱。（学生说一说听后的感受）
2、师：这首歌曲真的太美太感人了，你们想学吗？不过，在学歌之前老师还想邀请大家一起来看看我们这首歌的相关资料！
3、学习歌曲。
①学习简谱