苏少2011课标版（简谱）《唱：对鲜花编花篮》优质课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：对鲜花编花篮》教案优质课下载

1. 选择不同的演唱形式来表现歌曲的民族特色。

2. 唱准附点四分音符的时值。

3. 了解并会运用“对唱”这类演唱形式。

教学过程：

一、创设情境，谜语导入

1、猜谜语，引趣。

师：同学们，喜欢猜谜吗？今天，我来考考大家：

叶子象葱又象蒜，根儿象蒜不分瓣。

寒东腊月花盛开，阵阵清香送人间。

猜一种花名。

学生揭示答案（水仙花））

2、交流：

你还知道哪些花？能不能说说这些花又像什么呢？

学生提问，大家猜花名

二、新歌学习

师：真是一朵朵聪明的小花呀！有两个北京小朋友也给我们带来了一首和花有关的民歌，请你们仔细听听，它们分别是什么花？有哪些特性？

1、听范唱，找出答案。

2、按节奏说一说花的特性。

老师把花的某一方面的特性按节奏用一句话来说明

X． X ｜X X X ｜X. X X X ｜X. X ｜

菱 角 开 花儿 在 水 里 。

请你也用一句话来说明一下某种花好吗？

（四人一组讨论得出一句交流）

师生按节奏接龙问答：什么开花儿怎么样？

师：什 么 呢 │开 花儿│在水│里─│ 生：菱．角│开 花儿│在水│里─│