《唱：夏夜美丽的黄昏》优质课教案下载

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1、能用天真、纯朴的情感、轻巧、甜美的声音演唱歌曲《夏夜》，通过合唱的形式表现萤火虫轻盈、可爱的形象。

2、欣赏《虫儿飞》，感受柔和、优美的情绪，加强学生对歌曲意境的体会。

3、结合歌曲教学，教育学生爱护大自然中的一切生物。

三、【教学重难点】：

1、能够在老师的指挥手势引导下进行简单的二声部合作。

2、着重感受八分音符及八分休止符生动的跳跃感，并能用轻快、有弹性的声音来演唱。

四、【教学过程】

一、优美的夏夜 导入环节

1、多媒体创设“迷人夏夜”的情境，让学生听歌曲猜一猜远处飞来一闪一闪调皮的精灵是谁？

师：萤火虫为什么会发光？

2 、揭题

二、欢乐的夏夜 新授环节

（一）、多遍聆听，整体感知

听歌曲，想一想歌曲的情绪是怎样的？

听歌曲，划三拍子，拍手、拍腿感受三拍子强弱。

听歌曲，歌曲有几个乐句？

（二）、视听吟唱，走近歌曲1、学唱高声部

师：看歌谱，用“Lu” 哼唱

师：同学们，萤火虫怎样发光？ 生：一闪一闪，时亮时暗 师：那你能把歌曲中表现萤火虫一闪一闪的节奏找出来吗？ （多媒体出示大歌谱：八分节奏，八分休止符处闪烁几次） 生： 像萤火虫在闪烁 师：听，老师这样唱对吗？你们来唱一唱。 师：有后半拍休止的音应该怎么唱呢？

引导用轻巧、有弹性的声音演唱。通过柯尔文手势结合唱谱来解决旋律上的难点，加上表现萤火虫闪烁光芒的动作，打击乐木鱼、响板的敲击，化难为易。

师：按节奏读歌词 找一找歌曲中的长音，读满三拍。再加上动作、手串铃辅助教学。

师：跟琴填词演唱。

2、学唱低声部

师：低声部出现在哪里？演唱时声音要短促、轻巧

3、分声部合唱