三年级下册（2014年11月第1版）《唱：夏夜美丽的黄昏》优质课教案下载

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动中能展开丰富的想象。

教学重难点：

重点：感受用音乐的方式表现出的萤火虫形象,并能用歌声表达出对音乐的敢受。通过音乐激发学生的想象力。

难点：二声部合唱,做到声部和谐、层次清楚。

教学准备：

多媒体课件、打击乐器（三角铁、响板、手摇铃）、荧光棒

教学过程：

一、组织教学

1.学生在欢快音乐声《夏夜-四季音色》中走进教室。

2.师生音乐问好。

二、谈话导入新课。

1、开学的第一课，我们学过一首歌曲和春天有关，还记得吗？

2、我们还用这首歌曲的伴奏演唱了另一首歌曲。

3、演唱《小星星》并做柯尔文手势。

三、感受体验

1.猜谜导入歌曲,感知音乐形象

（1）师：夏夜,星星在天空中调皮的眨着眼睛,草丛里也有一种小昆虫在闪烁发光,你们知道是谁吗？

（2）你了解萤火虫吗？

【萤火虫体内有一种物质叫荧光素，当它和氧气接触时会发光。科学家受到萤火虫发光的启发，发明了省电的荧光灯。萤火虫的成虫期仅有两周时间，虽然它们的生命是短暂的，但是它们却是夏夜一道亮丽的风景线。】

今天啊，何老师就和同学们来学一首和萤火虫有关的歌曲——《夏夜》

2.聆听感悟：情感体验,歌曲教学

（1）让我们一起来听《夏夜》，想像一下，萤火虫闪闪烁烁满天飞舞的情景。

歌曲的情绪是怎样的？歌曲是几拍子的？

【播放《夏夜》范唱】

【边听歌曲师边做律动引导孩子听赏】