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五年级下册（2014年11月第1版）《听：美丽的喀纳斯湖（选段）森林狂想曲》集体备课教案优质课下载
2.听辨每段旋律的主奏乐器，能够听辨三种乐器的音色。
3.感受乐曲轻松欢快的情绪，在音乐活动中激发学生对大自然的热爱，
感受人与自然的和谐。教学重点１.能够听辨出三段旋律??
２感受三种乐器（笛子、小提琴、吉他）不同的音色?
教学难点
乐曲中三段旋律的主奏乐器依次出现的顺序?
教学准备PPT，音响，钢琴教学过程修改栏一、组织教学
导语：看这只兔子一直看着手表，他是要去哪里吗，你们看……
（播放视频）
师：他去参加舞会了，树洞里传出了这样的声音，播放音效，你能说一说听到了什么动物的声音？你能来用我们这些乐器或者口技模仿一下吗？
（乐器有：蛙鸣筒、沙蛋、风铃甩琴、沙筒）
生：听到了蝉声、蛙声和溪水……
让学生来用乐器模仿声音（介绍乐器鱼蛙筒 ）
师：我们也一起去看看吧（PPT入场券）怎样去得入场券呢？
小青蛙说你们能为我伴奏就邀请你们来参加舞会
声势练习（让学生先尝试，有问题教师指出）
二、每段主题欣赏
师：你们能听出来是什么乐器演奏的吗？
生：笛子（介绍曲笛）
师：小青蛙表示不知会一种乐器呢，你听。（播放音乐）
生：竖琴
师：用笛子演奏跟能表现这一段旋律更加（活泼欢快）
（生用du哼唱，师加入蛙鸣筒）
生用蛙鸣筒与生合作
长音处加入两下 X - | X - |其余同学声势。