《唱：一只鸟仔斑鸠调》优质课教案下载

《唱：一只鸟仔斑鸠调》优质课教案下载

一、教学目标

指导学生用富有弹性的声音演唱《斑鸠调》这首歌曲。?

通过对《斑鸠调》的欣赏，并配以讨论、合作演唱的方法，感知、体验音乐风格，培养独立思考、团结协作的能力。

3、通过学习作品《斑鸠调》，感受江西的风土人情，体会对家乡的热爱之情。

二、教学重难点

【重点】

学习作品并能够用富有弹性的声音和生动的情绪演唱《斑鸠调》。

【难点】

感受并体验江西民歌的风格特点，能够准确演唱乐曲中的音程大跳。

三、教学过程

(一)新课导入

导入欣赏江西美景图

师：今天老师要带领同学们一起走进我们南方的一处秀美之地，请同学们瞧一瞧！

师：同学们如痴如醉的欣赏春景的时候，你们听到了什么声音？

生：咕咕

师：他到底是谁呢！他就是斑鸠鸟，他的身形细长，全身覆盖着棕色的羽毛，他的声音浑厚穿透力强，就像大自然中的低声部，时高时低

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师他的声音还吸引了其他人你听，他们是怎么演唱的！

（设计理念：导入部分用视听结合的方式激起学生学习的兴趣，使学生在美丽、轻松的氛围中轻松的学习。）

(二) 重难点解决

师范唱ii6 5621 6-

春天什么叫

春天斑鸠叫

师：你们能不能模仿一下,用这样的方式回答他们（师问生答）

师：斑鸠的声音就是这样子，引起大家的关注连江西的人们也唱起来了，你听他们唱的有什么不同？