人教2011课标版（简谱）《唱歌柳树姑娘》新课标优质课教案设计

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师：你们好啊同学们，初次见面江老师给你们带了一份见面礼。你听

生：这首歌叫什么呀？生：雪绒花

师：说的真棒。但是我想问的是这是几拍子的歌曲？

生：3拍子

选取三拍子动作，完整做一次

师：你们可以设计一个符合三拍子歌曲韵律的动作吗？把你们的动作放到我们的音乐中，再来表现音乐吧

二、自主聆听 感知体验

师：我们刚刚看过了满山遍野的雪绒花，现在我们再来看一看清澈的小河边会有什么呢？

生：柳树姑娘

我们再来看看刚刚律动的动作是否适合今天的歌曲呢？

生：

师：3拍子的强弱特点既适合飞舞的花瓣，也适合辫子长长的柳树姑娘。既然是柳树姑娘，谁能选一个能够表现柳树的动作来给歌曲做律动？看，我今天带了一个柳枝条过来，细细长长的柳枝条随风起舞很是美丽。假装你的小手也拿着一个柳枝条，我们一起来做律动。

三、歌曲教学 实践表现

春风的声音lu模唱歌曲

师：同学们柳树姑娘美不美呀？哦，美，怎么美啦？（有着长长的辫子）是谁将它的长辫子吹了起来？（春风）

师：你们听老师用哪个字在演唱风声呢？

师：我用哪个字来表现风声（lu）你们来试一试好吗（生：lu）注意了我们吹得是长长的风声哦。。。

师：同学们模仿的太像啦，老师想跟你们一起来试一试，你们觉着我的声音在什么地方进入比较好呢？（生：）

跟原唱对口型

师：你们是不是想演唱歌曲了呢？那让我们一起来唱唱歌词吧，你如果觉得自己对歌曲还不是太熟悉，可以对口型。

有节奏的读词

师：看来柳树姑娘真是太美了，引得同学们都会唱上一两句，。我也忍不住想赞美她，你们听听我是怎样赞美他的呢？

师：你们有没有信心读读他优美的歌词呢？注意看老师的提示，我的这个动作表示延长，以及渐强的提示。所以呢们的眼睛可要时刻关注着老师哦。

完整的演唱歌曲

1、画旋律线