《唱歌柳树姑娘》新课标优质课教案设计

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教学重、难点：

1.有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

2.二声部合唱教学。

教学准备：电子琴、柳树姑娘范画一幅、手工制作的柳枝、多媒体课件。

教学过程：

一、猜谜语——导课

1.师生以唱歌的形式问好。

2.猜谜语：

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。

小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。

湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。

二、情景激趣

师：同学们，春天来了，春风把花草树木都唤醒了，真是个适合春游的时候啊，这一天，老师经过一个小湖边看到了一个非常美的画面，让我情不自禁的哼起了歌，跳起了舞。（教师手持柳枝跟着音乐起舞）课件播放春天柳树的图片，并播放了《柳树姑娘》伴奏音乐。

师：听了这样的音乐，看了这样的舞蹈，让你想到了什么？

师：你觉得这首歌曲的情绪是怎样的？

学生自由发言，并给予肯定。（引导感知歌曲的柔美）

三、歌词教学

看图谱记忆歌词

师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！

1．指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？

2．师按节奏念

师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给老师一个机会吗？

3．老师按节奏念和生齐念

四、探究新知，层层深入

（一）解决渐强