人教2011课标版（简谱）《唱歌柳树姑娘》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌柳树姑娘》最新教案优质课下载

过程与方法：1.通过情景创设，激发学习兴趣；

2.聆听、声势体验歌曲优美抒情的音乐特点，从而理解乐曲塑造的柳树姑娘音乐形象。

3.通过对比乐句旋律的变化，进行模仿体验，提高学生音乐的感受力和表现力。

教学重点：用声势动作体验3/4拍歌曲的节拍及韵律特点。

教学难点：表现旋律的连贯和跳跃的变化特点。

教学过程：

课前组织：

1.进教室围圆坐好，播放《小雨沙沙》，学生跟着音乐，带动作踏节拍进教室。

2.传递丝巾，跟随音乐传递丝巾

视频导入

1.观看视频（58秒）提问：你们猜，她是谁呢？她有什么特别的地方呢？我们接着往下看。

2.柳树的特点。提问：柳树姑娘的哪些特点呢？学生接龙交流

3.板书及评价播放视频 美化板书。

评价方式：回答问题和参与活动的孩子都可以为柳树姑娘添一片柳叶。

聆听感受

1.观看视频，初听全曲，用肢体模仿柳树的形象。

过渡语：长长的柳条是怎么随风舞动的呢？我们跟随歌曲《柳树姑娘》随风摇摆吧。

跟随旋律舞动丝巾（坐）

2.声势体验，提练美的动作（摇、甩、洗）

3.歌曲情绪，播放视频。集体站立舞动

孩子们用你们的身体表现出了柳树姑娘柔软的枝条，真美呀！这首歌曲给你怎样的感受？优美、抒情

三拍子节拍特点

1.体验强拍

过渡语：是的，作曲家夏晓红就运用三拍子来表现歌曲优美抒情的情绪。我们一起来体验三拍子的节拍特点吧。师带领学生，强拍扬起丝巾。

2.找三拍子强弱规律，