人教2011课标版（简谱）《唱歌其多列》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌其多列》教案优质课下载

1、唱歌《其多列》。

2、合作用声势动作为歌曲伴奏。

三、教学目标

1．通过音乐学习培养学生热爱民族音乐的情感，初步了解哈尼族的简单常识。

2．初步感受哈尼族音乐特征，能用欢快地情绪演唱歌曲。

3．能通过合作，用声势为歌曲伴奏。

四、教学重、难点：

（一）教学重点

1．学唱歌曲《其多列》，感受哈尼族民歌的音乐特征。

2．用欢快地情绪演唱歌曲。

（二）教学难点

能用声势动作为歌曲伴奏。

五、教学过程：

一、课前小游戏：请你跟我这样做

节奏练习1、XX X｜XX X｜

2、XX XX｜XX X｜

二、导入

1、谈话：今天老师想考考你们，我们国家有几个名族，有几个少数民族？你们都知道哪些少数民族呀？今天老师想带你们去云南的哈尼族看看，你们瞧，谁来了！

2、简介哈尼族（播放课件）

三、学习歌曲

1、初听歌曲，感受情绪

师：现在我们来到了哈尼族的村寨，哈尼族是我国古老的少数民族，能歌善舞，在他们住的附近生长着大片的竹林，哈尼族的小朋友经常上山去拣竹叶来生火煮饭，也经常带着长刀去砍竹筒来做竹筒饭，非常的有意思，今天哈尼族的小朋友也带来了他们的民歌，让我们来听一听，歌曲中表现了哈尼族小朋友怎样的心情。（出示课题）

2、复听歌曲，了解歌曲内容

师：这首歌表现了什么内容啊？接下来让我们再一起聆听这首歌，听一听哈尼族的小朋友在做什么？

3、听歌曲，猜含义