人教2011课标版（简谱）《唱歌其多列》优质课教案下载

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2．用学过的打击乐器为歌曲统配伴奏

3. 用声势为歌曲伴奏

教学重点:

有感情的演唱歌曲

教学难点:

把握歌曲节奏特点并用声势动作为歌曲打节奏

教学用具:

电子琴、图片，打击乐器等

教学过程

一、师生问好

二、初听范唱

师：请同学们听一段音乐，看看歌曲是什么情绪的？

生：欢快活泼

师：感受歌曲节拍

生：四二拍 强弱

师：出示两个节奏元素2/4 ××?×︱××?××︱

生：感受歌曲速度并用声势动作为歌曲打节奏（拍手跺脚）

师：“其多列”是哈尼语，它的意思是“快来呀”，是哈尼族小朋友招呼自己的小伙伴，我们 和老师唱一唱这一句，来招呼你的小伙伴吧。

师：介绍哈尼族

三、学唱歌曲

师：今天我们来学习歌曲《其多列》。教师用双响筒引导学生有节奏的读歌词。

师：请同学们随着老师的琴用LU模唱歌曲旋律。

生：用LU模唱

生：轻声随琴唱第一段歌曲。

生：请学试着演唱后两段歌曲。（有问题及时纠正。）