《活动动物联欢会》公开课教案下载

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　　2、用自然的声音，演唱歌曲《十二生肖歌》。

　　教学重、难点：

　　1、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物。

　　2、记住歌词，用活泼有趣的声调来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式

3学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。

教学准备：

　　　多媒体、头饰、钢琴、打击乐器等。

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1．故事激趣。

　　2．初步感受音乐

多媒体依次播放“鸡、虎、牛、猪、”的叫声，让学生听后分别说说是哪种动物，并张贴其图画，教师相机引导对部分动物按节奏仿叫。

　除了它们呀！还有许多的小动物也参加了这次大联欢，它们呀！在和同学们捉迷藏，藏进了歌曲中，请同学们仔细听，认真看！（多媒体播放十二生肖歌）　　　　

3．谁来说说你从音乐中听到了哪些小动物来参加联欢会了，是的，今天来参加联欢会的是十二生肖（出示课件十二生肖）

师：有谁知道十二生肖的排列顺序呢？（学生回答多媒体逐一展示）

　 师：今天我们要学习的歌曲就是《十二生肖歌》　

二、模唱练习

用“啦”模唱，嘴巴张大些，高兴地唱。

三、学习新歌。

1、学习歌词，理解内容。（要求学生按节奏读歌词）

(1)师领生说；

(2)生跟音乐齐说

　 2．学唱歌词歌谱，表现歌曲。我们一起来练一练：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0||

加上“哎”字读一读 兔儿跳得 快(哎) 兔儿跳得 快。

鸡唱天下 白(哎) 鸡唱天下 白。