人教2011课标版（简谱）《活动动物联欢会》新课标优质课教案设计

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　　2.用自然的声音，诙谐的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》。

　　教学重点、难点：

　　1.聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物。

　　2.记住歌词，用活泼有趣的声调来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式。

　　教学准备：

　　多媒体、电子琴、打击乐器等。

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1.师： “六.一”儿童节快到了小动物们邀请大家参加动物联欢会，你们愿意吗？（生：愿意。）让我们出发吧！（师生律动）

2.游戏：“猜猜我是谁”

师：欢迎大家来到动物联欢会。接下来我们一起玩个游戏猜一猜都有哪些小动物来参加联欢会了呢？

（课件出示：“猜猜我是谁”游戏规则：同桌两人为一组，一人抽签用语言描述动物特点或模仿动作、叫声，另一人猜出动物名称。）

师：老师越看越觉得这些小动物像十二生肖呢？同学们看看是不是啊？（生：是。）这节课就让我们一起学习《十二生肖歌》。

二、学习新歌。

1.静听歌曲，初步感知。

师：联欢会开始了，听十二生肖欢乐地唱起了《十二生肖歌》。(多媒体播放歌曲《十二生肖歌》)

2.范唱歌曲，感受情绪。

　　师：同学们这首歌曲好听吗？听着听着，老师不禁也想唱一唱，同学们欢迎吗?(老师弹唱)

　　3.学习歌词，理解内容。

　 （1）师：同学们你们喜欢十二生肖吗？接下来请同学们把音乐书翻到24页让我们根据歌词给十二生肖排排队吧！

（学生思考后找生到黑板上贴出十二生肖的正确顺序）

（2）教师双手击拍有节奏的范读第一乐段歌词。

（3）学生跟老师有节奏的齐读第一乐段歌词。

（4）学生按节奏练习读第二乐段歌词。

（5）找生有节奏读歌词。