《活动动物联欢会》优质课教案下载

《活动动物联欢会》最新教案优质课下载

1. 通过音乐活动来培养学生学习音乐的热情，激发学生的兴趣。

2. 能够表现不同动物的音乐形象，激起学生对小动物的热爱之情。

3. 通过音乐活动，复习并背唱、背记描写动物的歌曲、乐曲，巩固已学知识。

三、教学重、难点

（一）教学重点

在教学中学生能够积极参与实践活动。

（二）教学难点

培养学生的表现力和想象力。

四、教学过程

（一）激发兴趣

1. 学生随音乐《请来看看我们美丽的村庄》律动进教室。

教师：今天老师带领你们去动物新村参观，高不高兴？ 让我们一起出发吧。瞧，山羊伯伯带着小动物们欢迎我们来了。（教师扮演山羊伯伯向大家问好）

2. 教师：你们知道小动物们是怎样来到这个美丽的家园吗？那就请山羊伯伯来给大家讲故事，但山羊伯伯有个请求，请小朋友扮演小动物配合故事一起合作表演好吗？

（二）实践体验

1. 故事一：

（1） 有一年春天的早晨，几只小动物为了一点小事拌起了嘴。你们看看是哪种小动物？

欣赏《鸭子拌嘴》动画

（2）学生模仿鸭子吵架的音乐形象。

（3）其中一只小鸭子生气地走了，走着走着看到前面有一座座美丽的房子，附近山清水秀，空气清新，它不由赞叹着这地方好美呀，于是忘记了刚才的不愉快赶紧把小伙伴找来，他们商定了一个新的设想，决定将森林里的小动物都请到这儿来住，大家一起生活那多好呀！（同学表演：大家一起讨论请小动物们来这里居住的情景。）（提示学生注意音乐的节奏对动物形象的塑造，并通过动作与音乐进行配合。）

2. 故事二：

（1）说办就办，他们先去找山羊伯伯——我来商量，我听了他们的话很高兴，于是请云雀送请柬，它们开始收拾起房子来！

（2）聆听音乐《云雀》，并随之音乐哼唱。

（3）请一名舞蹈好的同学扮演云雀，表演云雀叼着请柬飞来飞去，去邀请其它的小动物的情景。

3. 故事三：

（1）云雀先看到了谁，你们猜猜看？