《唱歌快乐的doremi》集体备课教案设计

《唱歌快乐的doremi》集体备课教案优质课下载

掌握附点音符和进行音乐创编活动。

3教学过程3.1 第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】一、导入：

观看电影片段《音乐之声》,欣赏《多来咪》。

师:同学们通过观看刚才的影片,从中感受到了什么样的情绪?(生回答:快乐)

这首歌曲里都演唱到了哪几个唱名?(do re mi fa sol la si?)

师:今天老师给你们带来了几只可爱的小动物,只要你们唱出它们的音名,它们就出来与你们交朋友。

学生活动:请3位同学带上头饰。(青蛙鸭子小鸟)

要求:教师弹奏一个音符,学生辨音,带有相应音名的学生模仿头饰动物的动作走出一步,依此类推,最后全班齐唱3个音阶。

师:同学们能唱出这些小动物的音名,它们非常开心,夸小朋友们很有音乐天赋,真聪明,老师很开心快乐。

今天我们一起来学习一首歌曲《快乐的do re mi》。

活动2【讲授】二、学习歌曲：

1、播放《快乐的do re mi》歌曲。

师:这首歌曲和刚才我们欣赏的音乐片段有什么相同之处?(生回答:都出现了do re mi)

2、这首歌曲里do re mi?它们出现了几次?(生回答:2次)

三、 音乐小知识:

(出示课件:休止符 切分节奏 顿音记号 附点音符 分别举例说面)

四、下面我们就一起来学唱这首快乐的歌曲吧。

A.首先,请同学们翻到课本第二面,跟着老师有节奏地把歌词朗读一遍。(按2/4拍节奏)

b.下面,我们一起来学唱歌曲的歌谱,老师唱一句,同学们跟唱一句。

c.现在的时间,由老师弹奏歌谱,请同学们用“la” 模唱出旋律。

d.同学们真棒,我们刚才模唱了歌曲的旋律,下面,我们就来学习第一段歌词的演唱吧。老师唱一句,请同学们跟唱一句。

E.下面由老师来弹一句旋律,然后同学们唱一个对应的歌词。

f.同学们唱的很不错,我们把第一段歌词跟着伴奏完整地演唱一遍。

g.既然同学们能把第一段演唱得这么好,接下来,就让我们跟着老师的琴声伴奏,自主完成第二段歌词的演唱吧。你们能做到吗?

h.好,让我们用自然的声音,快乐的情绪来完整地演唱这首歌曲吧。