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人教2011课标版（简谱）《森林与小鸟》新课标教案优质课下载
1. 通过欣赏乐曲，养成正确聆听音乐的习惯。
2. 能够正确区分乐曲的段落，并能模唱乐曲的第一主题片断。
教学重点
欣赏乐曲《森林与小鸟》。
教学难点
听辨乐曲中的段落。
教材分析
欣赏《森林与小鸟》
这首乐曲由两部分和尾声组成，第一部分表现了宁静的大森林，第二部分表现了欢腾的大森林，其中不时地出现模仿小鸟的叫声，表现了一片生机勃勃的景象。
全曲由四段组成。
A段欢快、活泼，共四个乐句，附点音符的运用使音乐显得非常活泼。第一乐句同第二乐句一强一弱的力度对比，更增添了俏皮的儿童情趣。用木琴作为领奏乐器，发挥了木琴清脆、明亮的音色特点，使音乐独具特色。
B段节奏变的紧凑，铜管乐器的加入，把情绪推向了高潮。好像森林里一片热闹的景象。
C段是一首舒展、优美的圆舞曲，同前两段形成了鲜明的对比。由弦乐演奏出的抒情性旋律，使人联想起小鸟们优美的舞姿。
D段曲稍活泼，带有装饰音的旋律，使音乐显得非常轻快。
尾声部分管弦齐鸣，乐队用强的力度全奏出热烈、欢快的旋律。中间夹杂着木管奏出的模仿杜鹃的叫声，好像森林中的小鸟在欢快地竞相鸣叫，此起彼伏，把情绪推向高潮，最后在热烈的情绪中结束。
学生分析
已经经过三年的音乐学习，对于节奏和识谱都有了很好的掌握，但是还没有很扎实，在学习上还应多听多练习多模仿，学法上还要以聆听法和模仿法为主，慢慢激发学生对于音乐的兴趣。
教 具
多媒体 钢琴 打击乐器
教学准备
教师活动
学生活动
教学目的
准备阶段
师生问好