人教2011课标版（简谱）《唱歌快乐的泼水节》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌快乐的泼水节》最新教案优质课下载

教材分析：《快乐的泼水节》是人教版小学音乐教材四年级第三单元《欢腾的边寨》中的内容，通过本单元的学习，使学生大致了解傣族“泼水节”、蒙族“那达慕”、彝族“火把节”等重要民族节日。通过唱歌、欣赏、和音乐活动，使学生感受丰富多彩的少数民族音调，并能初步记忆和辨认。歌曲《快乐的泼水节》旋律采用傣族民歌的典型音调编写，歌曲为单乐段结构，每乐句四小节，第一、二乐句节奏完全相同，第四乐句的节奏与第一乐句相似，但第三乐句的节奏与第一乐句的不同，在节奏上形成了起承转合的关系。

学情分析：四年级学生活泼好动、好奇心强、想象力丰富，他们总是喜欢通过肢体的动作和语言来表现对音乐的感受。在课堂中培养孩子们自由表达的能力与胆量，让他们大胆的“说起来”、“动起来”、“跳起来”。把他们从座位的束缚中解放出来，让他们既动口、动手、动脚，也动脑，愉快的迈进音乐的殿堂，营造一个轻松而愉快的学习乐园，让孩子们不仅学到音乐知识、技能，同时也受到美的熏陶。并且主动去激发自己的想象力、创造力，在音乐实践活动中体验到快乐，完整地学唱好歌曲。

教学目标：

1、初步了解傣族的传统节日——泼水节，并进一步产生了解其他少数民族传统节日的兴趣和愿望；

2、学会几个傣族舞蹈的动作，并能随音乐表演；

3、能欢快的富有表情的演唱《快乐的泼水节》，并模仿象脚鼓为歌曲伴奏。

教学重点：能有感情的演唱歌曲，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。

教学难点： 区分X.X XX 和XX X.X，准确把握结束句“泼个希望送给你”的节奏。

教学准备：电子课件、电子琴、小鼓

教学过程：

一、导入部分

说民族、猜民族

师：同学们，你们知道我国有多少个少数民族吗？

生：56个

师：咱们班都有哪些民族的同学呢？

生1：我是X族

生1：我是Y族

师：你们还知道其他的少数民族吗？

生1：A、B族

生2：C、D族

师：同学们知道的真不少，猜一猜，这是哪个民族？（播放傣族图片）

生：观看

师：谁知道？

生：傣族

（二）猜节日、说传说、导入课题