二年级下册（2013年11月第1版）《第12课和妈妈在一起》精品优质课教案设计

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三、教学重点难点：

教学重点： 观察、分析表现小动物和妈妈在一起的情景。

教学难点： 动物的特征和情节的表现。

四、教学方法：以学生为主，教师引导为辅的教学原则。 五、教学准备： 教具：彩泥、课件、教材。

六、课时安排：2课时

七、教学过程

（一）导入：1. 播放世上只有妈妈好歌曲，听音乐，感受母爱，给学生创设情境， 使学生深刻感受母与子之间的亲情。

2、你喜欢和妈妈在一起吗？和妈妈在一起时什么样？ 我们都有自己的妈妈，小动物也不例外，他们和妈妈在一起时什么样？

3.教师总结：小动物和妈妈在一起与人和妈妈在一起一样也是非常温馨的。不管是人还是动物我们都享受着和妈妈在一起。 今天我们就来学习板书题目：和妈妈在一起。

（二）新课新授：

1.看看课本上还有那些小动物喜欢和妈妈在一起。请你们看一看，这些小动物和妈妈在一起做什么？ 蹭 舔 背 抱。动物妈妈也和我们的妈妈一样爱护着自己孩子，我们今天就用泥塑的方法表现出小动物和妈妈在一起的感人场景。你们还记得泥塑的基本技法吗？

2.引导学生复习曾学过的泥塑基本技法： 板书：揉，捏，搓，插，压，切，擀 出示图片小熊猫的制作方法示意图，看看，这件小熊猫和妈妈的作品是怎么样表现的。

3.教师示范制作小熊猫的的步骤方法

5教师强调做泥塑之前第一步观察很重要，我们要观察到动物的外形特点才能做好，出图引导学生去观察。

4.欣赏一下和我们一样大年纪的小朋友做了什么样的动物宝宝和动物妈妈怎么表现出亲密的。

（三）艺术实践。提出创作实践要求：运用泥塑方法捏出一个小动物和妈妈在一起的场景，表现出动物母子间的亲情。注意事项：抓住动物的主要特征，制作时最好先做动物妈妈，在做动物宝宝。

（四）展示评价

将学生的作品展示，比一比，谁的泥塑作品把动物母子亲情表现得自然亲切。 我学会了用揉、搓、捏、压、擀塑的方法表现动物母子亲情。

（五）课后拓展

展示动物雕塑作品，雕塑作品装饰着我们的生活。回到家以后问问妈妈这一天工作累不累，给妈妈倒杯水喝，揉揉肩，说句您辛苦，我爱妈妈。

教学反思 ：

教学过程中，教师充分利用动物图片进行分析比较，引导学生了解不同的动物特征，学生感受到了母子之间的亲情