1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2013年11月第1版）《第12课和妈妈在一起》教案优质课下载
3.通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。
4.通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力。
5.在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。
6.培养学生热爱自然、保护自然的意识。渗透可持续发展的思想。
重点：回忆、观察、分析、用泥塑表现动物与妈妈在一起的情景。
难点：动物母子造型的特征和情节的表现。
学习材料：多媒体教学课件、彩泥或胶泥，泥塑辅助工具（如尺子，牙签等）
教学流程：
创设情境，导入新课。
老师：“小朋友们，你们都喜欢看动画片吗？”“那好，老师就给你们播放一段动画片，不过我要给你们提出问题：片中的小蝌蚪在找谁？它们喜欢怎样做？”播放动画片《小蝌蚪找妈妈》，生答：“小蝌蚪在找妈妈，因为它们想和它们的妈妈在一起！”
老师：“动物们小的时候都喜欢和自己的妈妈在一起的，不信你们看！”（展示课件8张小动物和妈妈在一起的照片）分析妈妈关爱孩子的神态充满了温暖和疼爱，孩子和妈妈亲昵动态：撒娇，活泼、可爱、充满快乐幸福的感觉。充分表达了深厚的母子之情。
导入，出示课题，这就是我们今天美术课的创意主题《和妈妈在一起》，（板书粘贴课题）
自主探究，发现问题
提问㈠：“那它们小时候为什么都要和妈妈在一起呢？”（展示课件4组图片分析）
⑴因为妈妈会用哺乳或喂食等方法哺育小宝宝们茁壮长大。
⑵妈妈会用身体给它们取暖。还会教他们很多本领。
⑶妈妈还能保护它们的安全。
⑷妈妈还会教他们各种本领，等它们长大后就能独立生活。所以动物从小就喜欢和它们的妈妈在一起。
渗透德育：小动物们是大自然美景中的一部分，不仅它们的妈妈保护它，我们小朋友
也会爱护它们，保护它们的，对嘛！
提问㈡：“摄影师叔叔用一张张清晰的照片再现了小动物们和妈妈在一起的地衣、
场面，那同学们想一想，你们还有什么方法来表现这一情景吗？”
生答：“绘画、剪纸、折纸、雕塑、手工、泥塑……”
老师：“大家的方法都很好，到底选择哪一种呢，让我们一起看看下面的同学运用了什么方法吧！”（展示课件）“原来他们用的是泥塑的方法，这种方法真是好，它既能让我们直观的看到这一情境，又能让我们立体的摸到它，那我们也选用这用方法吧！”（板书泥塑动物母子）
3. 我们先来复习以前学过的泥塑的几种基本方法，就拿泥塑苹果为例吧！学生示范有揉、挖、搓、捏、组合、切等（展示课件）