《第12课和妈妈在一起》公开课教案下载

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1、了解彩泥特性，学习彩泥表现方法：捏、搓、压、揉、组合等。

2、通过观察、想象、动手，用彩泥的形式塑出大小动物的不同特征，并表现简单的情节。

3、通过学习激发学生对彩塑艺术的兴趣，培养学生热爱彩塑艺术的情感，提高学生热爱自然、保护自然的意识。

三、教学重点：

彩泥的特性、彩塑的表现方法、动物特征。

教学难点：

动物的特征和情节的表现，突出它们之间的亲密关系。

四、课时安排：一课时

五、课前准备：

学生：彩泥，底盘、尺子、铅笔。

教师：课件，表情各异的几对泥塑动物母子作品。

六、教学过程：

（一）图片导入，启发引导学生观察动物图片，揭示课题——《和妈妈在一起》。

进一步引导学生观察图片，讲清动物的大小特征，“妈妈”和“娃娃”的不同之处。

（二）思考：小动物为什么和妈妈在一起呀？然后通过课件演示让学生了解：

小动物身体很弱小，需要妈妈的养育和保护，和妈妈在一起，是他们最开心的时候；

小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。

欣赏几种动物的动画短片，启发学生想象动物妈妈与动物娃娃在一起的情景是怎样的？然后教师根据学生的描述进行归纳，表示其亲密关系必须抓住两点：

A、在一起；

B、亲昵的动作。如：抱、亲、舔、靠、依偎……等。

小组讨论：怎样才能把动物塑造得形象、生动、有趣呢？

　　　第一：观察　　第二：塑型　　第三：组合摆放

（三）教师示范讲解制作方法：

1、借助课件分类观察动物的特征；

看老师动作回忆以前学过的基本造型方法：揉、按、捏、搓、组合等；