二年级下册（2013年11月第1版）《第14课我的收藏卡》优质课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第14课我的收藏卡》优质课教案下载

知识与技能：通过欣赏、交流、制作，了解收藏卡的布局与类型。自己制作一枚大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行装饰与美化。

过程与方法：通过选材、布局归类、折剪贴画，设计制作收藏卡的活动。

情感态度与价值观:了解各类物品的收藏知识，体验设计的快乐。

教学重点与难点：

重点：收藏卡的整体设计与美化，使学生设计出分类新颖、装饰性与体验性为一体的作品。

难点：选材与布局的设计。

教学过程：

导入：你能告诉大家什么是"收藏"吗?

就是把你喜欢的,你认为珍贵的,特别有意义的物品分门别类的保存起来。

二、欣赏了解收藏品：

1、欣赏书中收藏作品。

A、博物馆里的绘画、雕刻、陶瓷工艺品等。

B、老师的收藏品。

2、说说你对收藏的认识。

三、说说自己收藏品：

1、展示你的收藏品。分组参观同学带来的收藏品、看看、摸摸、体验不同的收藏品所带来的不同感觉。从而对收藏品的种类有一个简单的认识。

2、向同学介绍你的收藏品。

四、欣赏：

1、欣赏学生的收藏卡。

五、制作：

1、分析收藏卡的制作方法：内容、布局、方法、装饰等。

2、教师示范制作步骤

3、提出作业要求：为自己的收藏品制作一张收藏卡，收藏卡要新颖、美观、布局合理。

4、学生制作，教师辅导。

六、展示：