二年级下册（2013年11月第1版）《第14课我的收藏卡》公开课教案下载

二年级下册（2013年11月第1版）《第14课我的收藏卡》公开课教案优质课下载

1、知识与能力目标：初步了解什么是收藏。学会介绍自己的收藏品，研究收藏卡的基本内容和制作方法，运用纸材和学过的剪贴、绘制等技能，为自己的设计一个美观有趣的收藏卡。

2、过程与方法目标：通过教师的讲解以及参观、交流、欣赏等综合性活动，了解收藏及收藏品的相关知识；利用图片和实物，研究收藏卡的制作方法；运用学过的技能，独立动手实践，探究、体验完成收藏卡作品。

3、情感与态度目标：通过欣赏收藏、制作收藏卡，引导学生感受收藏卡与历史、文化、生活、美术之间的联系，体会收藏的乐趣，培养健康的审美与爱好，使学生懂得珍视历史文化、热爱现实生活。

教学重点

引导学生相互欣赏、交流自己的收藏品，体会其中的乐趣。用纸材和剪贴、绘制等方法设计制作收藏卡。

教学难点

设计制作美观、新颖的收藏卡。

课前准备

师：课件、微课视频、收藏品物件。

生：白纸、卡纸、彩色纸、彩色笔、剪刀、固体胶等。

教学过程设计

学生活动

一、组织教学

二、新课导入

同学们，我们今天一起穿越去北京故宫博物院瞧一瞧，看一看里面都有些什么神奇的宝贝！

（课件播放故宫博物院展品）

师：这些珍贵的藏品让世界各地的参观者了解了中国的历史和文化，具有重要的历史和收藏意义。

（设计意图：让学生初步了解什么是藏品，了解收藏品的意义。）

师：我们发现，在举办展览的时候，我们不可能为每一位观众一一进行介绍和讲解，你有什么好办法，让观众们能快速认识这些藏品呢？

(设计意图：巧设疑问，引发思考）

出示藏品和收藏卡。

师：给这件展品配上一张收藏卡。

小结：正是通过这一张小小的卡片，人们可以清晰迅速的了解到藏品的信息。这张卡片就叫做收藏卡。

PPT出示课题《我的收藏卡》并板书：我的收藏卡

三、讲授新课：