《第14课我的收藏卡》公开课教案下载

《第14课我的收藏卡》公开课教案优质课下载

难点：设计制作美观、新颖的收藏卡。教具与教学媒体：多媒体课件教学过程教 学 内 容二次设计教师活动学生活动

课前准备

一、导入新课（3分）

二、讲授新课

（20分）

收集整理资料，准备图片及制作收藏卡的素材。

引导学生思考：如果办一个展览的话，我们不可能为每一个观众一一讲解，你有什么好办法，让观众们了解这些收藏品呢？

在学生讨论的基础上，教师进行小结。

我们给这张小卡片起一个名字——收藏卡。

这节课，我们继续学习——《我的收藏卡》

板书课题：我的收藏卡

1、引导学生研究收藏卡的制作方法。

看教材中展示的三件珍贵的文物，其中两件的下面有收藏卡，请学生一起念一念上面的文字。

教师课件出示一些博物馆的藏品和收藏卡。请学生说一说你都知道了些什么。

2、将刚才看到的这些收藏卡和书上的学生作品比一比，哪个更生动美观、有趣味，为什么？

复习制作收藏卡的制作方法

教师进行示范

彩笔、画笔、剪刀、胶棒等工具。

学生回忆，相互交流

学生观察并思考问题，温习所学的内容

学生进行比较，发现、探究问题

学生跟随老师一起回忆制作方法

引导学生中的什么事收藏卡及其作用，并学会根据需要解决问题

引导学生通过观察、对比、讨论，发现收藏卡的内容及形式

探究让收藏卡更加美观、有趣的设计方法