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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第14课我的收藏卡》优质课教案下载
情感、态度、价值观： 发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。激发学生热爱大自然的情怀。
教学重点： 掌握叶形书签的基本特征，进行装饰变化。
教学难点： 能制作出一枚实用、美观的书签。
教学流程：激趣导入——自学探究——导学互动——拓展巩固
激趣导入（启动情智）
教师播放秋天植物的图片，问题：你看到了什么，又想到了什么？
教师讲故事《一片树叶的旅行》
教师小结：“每一片叶子都有自己的故事，每一片叶子都有自己的梦想，收藏一片秋天的落叶，做一个书签”。
自学探究（诱发情智）
问：你们了解书签吗？
①书签是什么？
②书签的作用？
学生回答后教师课件出示答案。
导学互动（生成情智）
1、设问：秋天主题的书签如何设计呢？
播放微视频（示范制作方法）
2、小组讨论
①书签由几部分构成的？
②必须是树叶形吗？
③你还想到了哪些方法？
3、教师小结
拓展巩固（升华情智）
作业要求：设计一枚漂亮的小书签，将秋天的美景收藏在里面吧！
4、教师巡视辅导
五、分享喜悦