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1.Game: How do you make a banana milk shake? Let some Ss describe how to make a banana milk shake. Attention to use “first, next, then, finally” correctly.
2.How do you make fruit salad? Attention to use “first, next, then, finally” correctly.
3. Grammar Focus.
1）S: Ss read Grammar Focus，then fill in the blank.
① 你怎样做香蕉奶昔？ _____ do you _____ banana milk shake? ______，_____ the bananas.
?接下来，将香蕉放入果汁机中。 ____, _____ the bananas in the blender.
③ 然后，将牛奶倒进果汁机中。 _____, _____ the milk ____ the blender
④ 最后，打开果汁机。 ______, _______ ___ the blender.
⑤我们需要多少香蕉？ ______ _______ bananas do we need?
⑥ 我们需要三只香蕉。 We ______ three _________.
⑦我们需要多少酸奶？ _____ _______ yogurt do we need?
⑧ 我们需要一茶杯。 We need ___ _____ ____ yogurt.
2)S: Ss open the book and check the answers.
3.T: T ask Ss the following questions：
1.） 询问不可数名词的数量： _________ +不可数名词…… ？
2.） 回答不可数名词的数量： ___________ + 不可数名词 一杯________; 一碗 ________
3.）询问可数名词的数量： __________ + 可数名词…… ？
① We need three cups of sugar. (提问) _____ _______ sugar do we need?
② They need ten tomatoes for the soup. (提问) _____ ______ tomatoes do they need?
③ The T-shirt is twenty dollars. (提问) ______ ______ is the T-shirt?
④ We have six bottles of juice. (提问) _____ ______ bottles of juice do you have?
1.通过复习旧知香蕉奶昔的制作步骤，水果沙拉的制作步骤，以及how much/how many的用法，为后面制作爆米花的活动作好铺垫。
1.学生能通过复习旧知，脱离文本，口头流利表达出制作香蕉奶昔的步骤，并配合一定的肢体语言。
2
获取新知识Step2
Practice
and learn new knowledge.
T：Explains the use of “how much, how many”
如何问答名词的数量
1.) 询问不可数名词的数量：