人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第5课：提袋的设计》优质课教案设计

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教学重点、难点：

1、重点：运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方法制作提袋；

2、难点：提袋袋身的制作与设计。

教学过程：

一、导入

1、教师提问：讲台上堆着一堆东西，怎么带走？——提袋（袋子）。

二、新授

1、教师提出小练习：能不能在最短的时间里为老师制作出一个袋子来？（倒计时3min）

2、学生小组制作，教师展示成果。用各种方法制作出的纸袋，形态各异。（教师事先为每组准备好纸张,可以是不同形状的。）教师简单点评纸袋的外形，引出提袋的形状——提袋形状各异，可以是长方形的、梯形的、圆形的、心形的等。

3、（出示课题——提袋的设计）刚才你们在做的时候老师自己也做了一个纸袋，想知道老师是怎么做的吗?（教师演示制作方法）

4、提袋有哪几个部分组成？——提袋的结构

5、我们现在手中的提袋只有袋子的部分还缺少——提手，PPT演示提手的分类：绳带式、掏空式。

6、平时生活中的提袋上都有漂亮的装饰，PPT播放各种不同装饰的提袋视频。

7、教师出示各种提袋的图片，和学生一起分析其装饰方法：(1) 绘制上去（重点分析提手与提袋上的图案相联系的提袋） (2) 粘贴上去

8、教师利用自己的提袋进行简单的装饰演示。

9、展示其他同学的提袋作品。

三、艺术实践

1、学生分小组动手制作

2、展示评价

四、拓展延伸

出示拓展提袋功能的设计案例：将提袋底部安上电线装上灯泡，可以演变为灯饰。